AI로 상담 기록 초안 작성

실제 상담 녹취나 상담일지를 AI에 넣어 기록을 자동 생성하는 방법이 아닙니다. 교육용 가상 상담 메모로 사실·표현·제안·선택을 구분해 상담기록 초안을 만들고, AI가 넣은 단정·과장·누락을 검토합니다.

핵심 실습은 ChatGPT 무료 버전의 일반 채팅창에서 교육용 가상 메모로 진행할 수 있습니다.

상담기록은 무엇을 남기는 문서인가

내담자가 말한 내용과 상담에서 실제로 진행한 내용을 사실 중심으로 남긴다.
상담사의 해석·평가·제안을 내담자의 말이나 결정처럼 쓰지 않는다.
AI 초안이 아니라 상담사가 확인한 최종본을 기관 기준에 따라 공식 기록으로 사용한다.

상담내용·상담결과·참고사항은 이 과정에서 사용하는 교육용 정리 방식이며, 모든 기관에 공통으로 적용되는 공식 서식이 아닙니다. 실제 업무에서는 소속 기관의 상담기록 양식·보관 기준·작성 지침을 우선합니다.

기록하기 전에 구분할 내용

구분	의미
내담자 표현	내담자가 직접 말한 생각·관심·조건
확인된 사실	상담자료와 대화에서 실제로 확인된 내용
상담사가 한 일	질문·정보 제공·자료 비교·안내
함께 정리한 내용	상담 중 내담자와 함께 정리한 방향
내담자가 선택한 행동	내담자가 직접 해보기로 결정한 일
상담사의 제안	선택 여부가 아직 정해지지 않은 제안
추가 확인	현재 정보만으로 판단할 수 없는 내용
기록에서 제외	불필요한 개인정보·추측·평가

내담자 표현내담자가 직접 말한 생각·관심·조건
확인된 사실상담자료와 대화에서 실제로 확인된 내용
상담사가 한 일질문·정보 제공·자료 비교·안내
함께 정리한 내용상담 중 내담자와 함께 정리한 방향
내담자가 선택한 행동내담자가 직접 해보기로 결정한 일
상담사의 제안선택 여부가 아직 정해지지 않은 제안
추가 확인현재 정보만으로 판단할 수 없는 내용
기록에서 제외불필요한 개인정보·추측·평가

「함께 정리한 내용」「내담자의 선택」「상담사의 제안」이 섞이지 않게 특히 주의합니다.

상담내용·상담결과·참고사항 구분

영역	넣을 내용
상담내용	상담 신청 이유, 내담자가 말한 현재 상황과 고민, 확인한 경험·조건·요구, 함께 살펴본 자료와 질문
상담결과	상담에서 실제로 정리한 내용, 내담자가 선택·합의한 다음 행동, 상담사가 안내한 정보와 자료, 추가 상담에서 확인할 내용
참고사항	아직 확인되지 않은 내용, 다음 상담에서 다시 확인할 사항, 기관 절차에 따라 별도로 살펴볼 내용, 기록에 포함할 필요가 없는 개인정보 여부

상담내용상담 신청 이유, 내담자가 말한 현재 상황과 고민, 확인한 경험·조건·요구, 함께 살펴본 자료와 질문
상담결과상담에서 실제로 정리한 내용, 내담자가 선택·합의한 다음 행동, 상담사가 안내한 정보와 자료, 추가 상담에서 확인할 내용
참고사항아직 확인되지 않은 내용, 다음 상담에서 다시 확인할 사항, 기관 절차에 따라 별도로 살펴볼 내용, 기록에 포함할 필요가 없는 개인정보 여부

상담결과를 「상담사가 내린 결론」처럼 작성하지 않습니다.

교육용 가상 상담 메모

교육용 가상 상담 메모 · 실제 사례 아님

교육용 가상 상담 메모(실제 상담 사례 아님 · 개인정보 없음) 상담 신청 이유 - 내담자: 「이력서를 어떻게 정리해야 할지 모르겠다」고 상담을 신청함 내담자가 직접 말한 내용 - 「생활용품 매장에서 손님 문의 응대를 했다」 - 「입고 일정이 바뀌면 동료에게 알리고 안내문을 고친 적이 있다」 - 「사무·행정 쪽에도 관심이 있다」 - 「출퇴근 시간이 너무 길면 부담스럽다」 확인된 경험 - 고객 문의 확인·상품 위치·교환 절차 안내 - 입고 일정 변경 전달, 안내문 수정 - 교대 시 미처리 문의·전달사항 메모 공유 상담 중 함께 한 일 - 상담사가 확인된 경험과 관심 방향을 구분해서 적어 함께 봄 - 공개 채용공고 예시에서 주요 업무 표현만 비교(공식 원문은 추가 확인) 상담사의 제안 - 경험 메모를 사실 중심으로 한 장 더 정리해 오면 다음 상담에서 함께 보자고 제안함 - 관심 직무의 실제 업무를 공고 원문으로 확인해 보자고 제안함 (아직 선택 전) 내담자가 선택한 다음 행동 - 「다음 상담 전까지 확인된 경험만 메모로 정리해 오겠다」고 함 아직 확인되지 않은 내용 - 문서·스프레드시트 사용 수준 - 관심 직무의 실제 업무와 근무조건 - 지원 동기 표현 다음 상담에서 확인할 사항 - 경험 메모에서 확인된 사실과 추가 확인 구분 - 관심 방향이 실제 업무와 어떻게 맞닿는지

이 강의에서는 실제 상담기록이 아닌 교육용 가상 메모만 사용한다.
실제 상담기록·녹취·신청서·검사결과를 외부 AI에 입력하지 않는다.
소속 기관의 AI 이용 기준과 상담기록 보관 기준을 우선한다.

자세한 기준: AI 윤리 및 보안

위기·고위험 상황

자해·타해 위험, 학대, 폭력, 심각한 정신건강 위기 등은 AI가 판단하거나 기록 방향을 정하게 하지 않는다.
상세한 위기정보를 외부 AI에 입력하지 않는다.
소속 기관의 위기대응·보고·연계 절차를 우선한다.

상담 메모에서 사실과 해석 구분하기

내담자 표현·사실·상담사 안내·함께 정리·선택·제안·추가 확인을 나눕니다. 새 채팅에서 단독 실행할 수 있습니다.

사실·표현·제안 구분

실습 목적: 기록에 쓸 내용과 넣으면 안 되는 해석을 먼저 나눈다.

복사할 프롬프트

당신은 「직업상담 상담기록 초안 보조자」입니다. 역할을 지정해도 답변의 정확성·전문성이 보장되지는 않습니다.

아래 교육용 가상 상담 메모만 사용하여 내용을 구분해 주세요. 실제 상담기록·녹취·신청서는 사용하지 마세요.

요청 결과:
- 내담자가 직접 말한 내용
- 확인된 사실
- 상담사가 질문하거나 안내한 내용
- 상담 중 함께 정리한 내용
- 내담자가 선택한 다음 행동
- 상담사의 제안
- 아직 확인되지 않은 내용
- 기록에 넣으면 안 되는 해석·추측

제한:
- 사례에 없는 말·행동·합의를 추가하지 마세요.
- 관심을 확정된 결정으로 바꾸지 마세요.
- 상담사의 제안을 내담자의 선택으로 바꾸지 마세요.
- 성격·의지·심리상태를 평가하지 마세요.
- 앞선 대화나 다른 결과를 사용하지 말고 아래 자료만으로 독립적으로 작성하세요.

[교육용 가상 상담 메모]
교육용 가상 상담 메모(실제 상담 사례 아님 · 개인정보 없음)

상담 신청 이유
- 내담자: 「이력서를 어떻게 정리해야 할지 모르겠다」고 상담을 신청함

내담자가 직접 말한 내용
- 「생활용품 매장에서 손님 문의 응대를 했다」
- 「입고 일정이 바뀌면 동료에게 알리고 안내문을 고친 적이 있다」
- 「사무·행정 쪽에도 관심이 있다」
- 「출퇴근 시간이 너무 길면 부담스럽다」

확인된 경험
- 고객 문의 확인·상품 위치·교환 절차 안내
- 입고 일정 변경 전달, 안내문 수정
- 교대 시 미처리 문의·전달사항 메모 공유

상담 중 함께 한 일
- 상담사가 확인된 경험과 관심 방향을 구분해서 적어 함께 봄
- 공개 채용공고 예시에서 주요 업무 표현만 비교(공식 원문은 추가 확인)

상담사의 제안
- 경험 메모를 사실 중심으로 한 장 더 정리해 오면 다음 상담에서 함께 보자고 제안함
- 관심 직무의 실제 업무를 공고 원문으로 확인해 보자고 제안함 (아직 선택 전)

내담자가 선택한 다음 행동
- 「다음 상담 전까지 확인된 경험만 메모로 정리해 오겠다」고 함

아직 확인되지 않은 내용
- 문서·스프레드시트 사용 수준
- 관심 직무의 실제 업무와 근무조건
- 지원 동기 표현

다음 상담에서 확인할 사항
- 경험 메모에서 확인된 사실과 추가 확인 구분
- 관심 방향이 실제 업무와 어떻게 맞닿는지

상담기록 초안 만들기

상담내용·상담결과·참고사항으로 사실 중심 초안을 만듭니다. 미확인은 [확인 필요]로 남깁니다.

상담내용·상담결과·참고사항 초안

실습 목적: 선택과 제안을 구분해 교육용 기록 초안을 작성한다.

복사할 프롬프트

당신은 「직업상담 상담기록 초안 보조자」입니다. 역할을 지정해도 답변의 정확성·전문성이 보장되지는 않습니다.

아래 교육용 가상 상담 메모 전문만 사용하여 교육용 기록 형식으로 초안을 작성해 주세요.

교육용 기록 형식(공식 서식 아님):
- 상담내용
- 상담결과
- 참고사항

추가 요청:
- 문장은 간결하고 사실 중심으로 작성하세요.
- 내담자의 말과 상담사의 해석을 구분하세요.
- 상담에서 실제로 한 일만 기록하세요.
- 내담자가 선택한 행동만 합의사항으로 기록하세요.
- 확인되지 않은 내용은 [확인 필요]로 표시하세요.
- 기관 양식에 옮기기 전 상담사가 다시 확인할 항목을 표시하세요.
- 상담결과를 상담사가 내린 결론처럼 쓰지 마세요.

제한:
- 진단·동기·심리 평가 금지
- 없는 교육·지원·성과·개인정보 생성 금지
- 제안을 결정으로 바꾸지 않기
- 앞선 대화나 다른 결과를 사용하지 말고 아래 자료만으로 독립적으로 작성하세요.

[교육용 가상 상담 메모]
교육용 가상 상담 메모(실제 상담 사례 아님 · 개인정보 없음)

상담 신청 이유
- 내담자: 「이력서를 어떻게 정리해야 할지 모르겠다」고 상담을 신청함

내담자가 직접 말한 내용
- 「생활용품 매장에서 손님 문의 응대를 했다」
- 「입고 일정이 바뀌면 동료에게 알리고 안내문을 고친 적이 있다」
- 「사무·행정 쪽에도 관심이 있다」
- 「출퇴근 시간이 너무 길면 부담스럽다」

확인된 경험
- 고객 문의 확인·상품 위치·교환 절차 안내
- 입고 일정 변경 전달, 안내문 수정
- 교대 시 미처리 문의·전달사항 메모 공유

상담 중 함께 한 일
- 상담사가 확인된 경험과 관심 방향을 구분해서 적어 함께 봄
- 공개 채용공고 예시에서 주요 업무 표현만 비교(공식 원문은 추가 확인)

상담사의 제안
- 경험 메모를 사실 중심으로 한 장 더 정리해 오면 다음 상담에서 함께 보자고 제안함
- 관심 직무의 실제 업무를 공고 원문으로 확인해 보자고 제안함 (아직 선택 전)

내담자가 선택한 다음 행동
- 「다음 상담 전까지 확인된 경험만 메모로 정리해 오겠다」고 함

아직 확인되지 않은 내용
- 문서·스프레드시트 사용 수준
- 관심 직무의 실제 업무와 근무조건
- 지원 동기 표현

다음 상담에서 확인할 사항
- 경험 메모에서 확인된 사실과 추가 확인 구분
- 관심 방향이 실제 업무와 어떻게 맞닿는지

AI가 만든 상담기록에서 문제 찾기

비교용 AI 상담기록

검토 연습을 위해 의도적으로 문제를 포함한 예시입니다. 올바른 상담기록이 아닙니다.

상담내용: 내담자는 구직 의지가 낮고 자신감이 부족하다. 사무직을 희망하며, 상담사가 추천한 사무행정 직무로 방향을 확정했다. 이미 자격증 과정을 등록했고 이력서도 제출을 마쳤다. 매장에서 매출을 크게 올린 성과가 있다. 연락처와 집 주소도 기록에 남긴다. 상담결과: 내담자는 다음 주까지 자격증을 따고 사무직에 지원하기로 결정했다. 취업 가능성은 높다. 참고사항: 추가 확인할 내용은 없다.

해설을 보기 전에, 내담자가 실제로 말하거나 결정하지 않은 내용과 상담사의 해석이 사실처럼 기록된 부분을 먼저 찾아보세요.

해설 보기

「구직 의지가 낮고 자신감이 부족하다」 — 동기·심리를 상담사가 단정한 평가이며, 메모에 없는 표현이다.
「사무직을 희망하며 … 방향을 확정했다」 — 관심 표현을 확정 희망·결정으로 바꿨고, 상담사 추천으로 확정했다는 내용도 없다.
「자격증 과정을 등록했고 이력서도 제출을 마쳤다」 — 상담하지 않은 교육·지원 행동을 완료한 것처럼 추가했다.
「매출을 크게 올린 성과」 — 확인되지 않은 업무 성과를 만들었다.
「연락처와 집 주소도 기록」 — 불필요한 개인정보를 기록에 넣었다. 교육용·실제 모두 외부 AI에 넣지 않는다.
「자격증을 따고 … 지원하기로 결정」「취업 가능성은 높다」「추가 확인할 내용은 없다」 — 상담사 제안을 내담자 결정으로 바꿨고, 취업 가능성을 평가했으며, 다음 확인사항을 누락했다.

상담사가 수정한 기록 예시

상담사가 수정한 상담내용

교육용 수정 예시이며, 공식 기록에 사용하기 전 기관 양식과 상담사가 최종 확인해야 합니다.

상담내용 - 신청 이유: 내담자가 「이력서를 어떻게 정리해야 할지 모르겠다」고 상담을 신청함 - 내담자 표현: 매장 문의 응대 경험, 입고 일정 변경 시 동료 전달·안내문 수정 경험, 사무·행정에 대한 관심, 긴 출퇴근에 대한 부담 - 확인된 사실: 고객 문의 안내, 변경사항 전달, 안내문 수정, 교대 시 전달사항 메모 공유 - 상담에서 한 일: 확인된 경험과 관심 방향을 구분해 함께 정리함. 공개 채용공고 예시의 주요 업무 표현을 비교함(원문·조건은 [확인 필요])

상담사가 수정한 상담결과

상담결과 - 함께 정리한 내용: 확인된 매장 경험과 「사무·행정에 관심이 있다」는 표현을 구분해서 적어 둠 - 내담자가 선택한 다음 행동: 다음 상담 전까지 확인된 경험만 메모로 정리해 오기로 함 - 상담사가 안내·제안한 내용(아직 선택 전): 경험 메모를 사실 중심으로 정리해 오기, 관심 직무의 실제 업무를 공고 원문으로 확인해 보기 - 추가 상담에서 확인할 내용: 경험 메모의 사실·추가 확인 구분, 관심 방향과 실제 업무의 연결

상담사가 수정한 참고사항

참고사항 - 아직 확인되지 않은 내용: 문서·스프레드시트 사용 수준, 관심 직무의 실제 업무·근무조건, 지원 동기 표현 → [확인 필요] - 다음 상담 확인 질문 예: 「정리해 오신 경험 중 실제로 하신 일은 무엇인가요?」「관심 있다고 하신 업무 중 더 알고 싶은 부분은 무엇인가요?」 - 개인정보: 실명·연락처·주소·건강정보 없음. 외부 AI에는 교육용 가상 메모만 사용 - 이 초안은 교육용이며, 공식 기록 전 기관 양식과 상담사가 최종 확인

수정한 이유

동기·심리 단정, 확정 희망 직무, 없는 교육·지원·성과·개인정보를 삭제했다.
관심·제안·선택을 구분하고, 내담자가 선택한 행동만 합의로 남겼다.
추가 확인·다음 상담 질문을 참고사항에 복원했다.

최종 확인할 항목

내담자 표현과 상담사 해석이 섞이지 않았는지
제안과 선택이 구분되는지
미확인이 [확인 필요]로 표시되는지
개인정보·평가·진단 표현이 없는지
기관 양식 항목에 맞게 옮길 수 있는지

AI 상담기록 검토·다시 쓰기

실습 목적: 단정·확대·누락을 찾아 사실 중심 초안으로 다시 작성한다.

복사할 프롬프트

당신은 「직업상담 상담기록 초안 보조자」입니다. 역할을 지정해도 답변의 정확성·전문성이 보장되지는 않습니다.

아래 교육용 가상 상담 메모·검토할 AI 상담기록·교육용 기록 형식만 사용하여 검토하고 다시 작성해 주세요. 이 요청은 새 채팅에서도 아래 자료만으로 독립 실행할 수 있습니다.

[교육용 기록 형식 설명]
상담내용·상담결과·참고사항은 교육용 정리 방식이며 공식 서식이 아닙니다. 상담결과는 상담사가 내린 결론이 아니라, 실제로 정리·안내·합의한 내용과 추가 확인을 적습니다.

요청 결과:
- 메모에서 확인되는 사실
- AI가 추가하거나 확대한 내용
- 내담자의 말이 다르게 바뀐 부분
- 상담사의 제안을 내담자의 결정으로 바꾼 부분
- 단정·평가·진단처럼 보이는 표현
- 빠진 상담내용과 다음 확인사항
- 삭제해야 할 개인정보
- 수정한 상담기록 초안(상담내용·상담결과·참고사항)
- 상담사가 최종 확인할 항목

제한:
- 동기·심리 단정 금지
- 없는 결정·교육·지원·성과 생성 금지
- 관심을 확정 희망으로 바꾸지 않기
- 실제 개인정보를 새로 만들지 않기

[교육용 가상 상담 메모]
교육용 가상 상담 메모(실제 상담 사례 아님 · 개인정보 없음)

상담 신청 이유
- 내담자: 「이력서를 어떻게 정리해야 할지 모르겠다」고 상담을 신청함

내담자가 직접 말한 내용
- 「생활용품 매장에서 손님 문의 응대를 했다」
- 「입고 일정이 바뀌면 동료에게 알리고 안내문을 고친 적이 있다」
- 「사무·행정 쪽에도 관심이 있다」
- 「출퇴근 시간이 너무 길면 부담스럽다」

확인된 경험
- 고객 문의 확인·상품 위치·교환 절차 안내
- 입고 일정 변경 전달, 안내문 수정
- 교대 시 미처리 문의·전달사항 메모 공유

상담 중 함께 한 일
- 상담사가 확인된 경험과 관심 방향을 구분해서 적어 함께 봄
- 공개 채용공고 예시에서 주요 업무 표현만 비교(공식 원문은 추가 확인)

상담사의 제안
- 경험 메모를 사실 중심으로 한 장 더 정리해 오면 다음 상담에서 함께 보자고 제안함
- 관심 직무의 실제 업무를 공고 원문으로 확인해 보자고 제안함 (아직 선택 전)

내담자가 선택한 다음 행동
- 「다음 상담 전까지 확인된 경험만 메모로 정리해 오겠다」고 함

아직 확인되지 않은 내용
- 문서·스프레드시트 사용 수준
- 관심 직무의 실제 업무와 근무조건
- 지원 동기 표현

다음 상담에서 확인할 사항
- 경험 메모에서 확인된 사실과 추가 확인 구분
- 관심 방향이 실제 업무와 어떻게 맞닿는지

[검토할 AI 상담기록]
상담내용: 내담자는 구직 의지가 낮고 자신감이 부족하다. 사무직을 희망하며, 상담사가 추천한 사무행정 직무로 방향을 확정했다. 이미 자격증 과정을 등록했고 이력서도 제출을 마쳤다. 매장에서 매출을 크게 올린 성과가 있다. 연락처와 집 주소도 기록에 남긴다.

상담결과: 내담자는 다음 주까지 자격증을 따고 사무직에 지원하기로 결정했다. 취업 가능성은 높다.

참고사항: 추가 확인할 내용은 없다.

상담기록 초안 작성·검토표

AI가 만든 원문이 아니라 상담사가 확인한 최종본을 기관 기준에 따라 공식 기록으로 사용합니다.

상담기록 초안 작성·검토표 보기

수강생 기록용 참고 예시

최종 결과물 · 상담기록 초안 작성·검토표

기록 목적

교육용 메모를 상담내용·상담결과·참고사항 초안으로 정리하고 사실성을 검토

사용한 교육용 기초자료

교육용 가상 상담 메모(개인정보 없음)

상담 신청 이유

이력서 정리 방법을 모르겠다고 상담 신청

내담자가 직접 말한 내용

매장 문의 응대, 입고 변경 전달·안내문 수정, 사무·행정 관심, 긴 출퇴근 부담

확인된 사실

문의 안내, 변경 전달, 안내문 수정, 교대 메모 공유

상담사가 진행한 내용

경험·관심 구분 정리, 공개 공고 예시의 업무 표현 비교

함께 정리한 내용

확인된 경험과 관심 표현을 구분해 함께 적어 둠

상담사가 제안한 내용

경험 메모 정리, 관심 직무 공고 원문 확인(아직 선택 전)

내담자가 선택한 다음 행동

다음 상담 전까지 확인된 경험만 메모로 정리해 오기

아직 확인되지 않은 내용

문서·스프레드시트 수준, 관심 직무 실제 업무·근무조건, 지원 동기

다음 상담에서 확인할 사항

경험 메모의 사실·추가 확인, 관심과 실제 업무 연결

기록에서 삭제할 해석·평가

구직 의지·자신감 단정, 확정 희망, 없는 성과·교육·지원, 취업 가능성

개인정보 포함 여부

실명·연락처·주소·건강정보 없음 / 실제 기록·녹취 미입력

상담내용 초안

신청 이유·내담자 표현·확인 사실·상담에서 한 일

상담결과 초안

함께 정리·선택 행동·제안(미선택)·추가 확인

참고사항 초안

미확인 [확인 필요], 다음 질문, 개인정보 없음 안내

기관 양식 확인

기관 양식·보관 기준에 맞게 옮길지 확인(교육용 형식≠공식 서식)

상담사의 최종 검토

상담사가 원래 메모와 비교·수정한 최종본만 공식 기록에 사용

이 주제의 최종 결과물: 상담기록 초안 작성·검토표

혼자 다시 해보기

연습 자료를 복사한다.
내담자 표현·사실·상담사 제안을 구분한다.
상담 중 실제로 진행한 내용을 정리한다.
내담자가 선택한 행동을 확인한다.
확인되지 않은 내용을 표시한다.
상담내용·상담결과·참고사항 초안을 작성한다.
AI가 추가한 평가·결정·계획을 확인한다.
상담기록 초안 작성·검토표를 완성한다.

교육용 연습 자료 · 면접 고민 상담 메모

[교육용 연습 자료] 교육용 가상 상담 메모(실제 상담 사례 아님 · 개인정보 없음) 상담 신청 이유 - 내담자: 「면접에서 무엇을 말해야 할지 모르겠다」고 신청함 내담자가 직접 말한 내용 - 「식당에서 예약 문의를 받고 예약시간과 인원을 적었다」 - 「단체 예약이 바뀌면 주방과 홀에 전달했다」 - 「서비스직을 이어갈지, 다른 안내 업무도 볼지 고민이다」 확인된 경험 - 예약 문의 확인·기록 - 예약 변경사항 전달 상담 중 함께 한 일 - 상담사가 확인된 경험과 고민을 구분해서 적어 함께 봄 - 연습용 면접 질문의 「확인 목적」만 짧게 살펴봄 상담사의 제안 - 확인된 경험만으로 답변 골격을 한 번 적어 보자고 제안함 (아직 선택 전) - 관심 방향을 다음 상담에서 더 물어보자고 제안함 내담자가 선택한 다음 행동 - 「확인된 경험만 먼저 문장으로 적어 오겠다」고 함 아직 확인되지 않은 내용 - 사용한 문서·도구 - 관심 직무의 실제 업무 - 지원 동기 다음 상담에서 확인할 사항 - 적어 온 문장이 확인된 경험과 맞는지 - 관심 방향과 추가 확인할 근무조건

이것만 기억하기

상담기록은 내담자가 말한 내용과 상담에서 실제로 진행한 내용을 사실 중심으로 남기는 문서입니다.
AI는 기록 초안을 정리할 수 있지만 내담자의 마음·결정·성과를 새로 만들어서는 안 됩니다.
AI 초안은 상담사가 원래 메모와 비교하고 기관의 기록 기준에 맞게 수정한 뒤 사용합니다.