STEP으로 배운 걸 실제로 써봤다면? 학습 우수사례 공모전 9월 20일까지

온라인 교육을 듣고 실제 업무가 달라졌거나,

취업 준비에 활용해 취업으로 이어졌거나,

AI 교육에서 배운 내용을 업무·학업·구직에 활용해 본 경험이 있다면 이번 공모전을 확인해 볼 만합니다.

한국기술교육대학교 온라인평생교육원이 ‘제3회 STEP 학습 우수사례 공모전’을 개최합니다.

접수 기간은 2026년 8월 24일부터 9월 20일까지입니다.

단순히 온라인 강의를 많이 수강한 사람을 뽑는 행사는 아닙니다.

STEP에서 배운 내용을 실제 업무, 취업, 경력복귀, AI 활용 등에 연결해 어떤 변화와 성과를 만들었는지를 수기로 작성하는 공모전입니다.

■ STEP이 무엇인가요?

STEP은 한국기술교육대학교 온라인평생교육원이 운영하는 온라인 스마트 직업훈련 플랫폼입니다.

재직자, 구직자, 취업준비생 등 전 국민을 대상으로 기술·공학과 디지털·신기술 분야를 중심으로 2,500여 개의 온라인 직업훈련 콘텐츠를 무료로 제공하고 있습니다.

따라서 특정 학교 학생이나 훈련기관 수강생만 이용하는 서비스는 아닙니다.

취업을 준비하면서 직무교육을 받고 싶은 사람,

현재 업무에 필요한 기술을 공부하고 싶은 재직자,

AI·디지털 역량을 새롭게 익히고 싶은 사람도 활용할 수 있습니다.

■ 누가 공모전에 참여할 수 있나요?

참여조건은 비교적 간단합니다.

STEP에 회원가입하고 온라인 콘텐츠를 학습한 경험이 있는 사람이라면 누구나 참여할 수 있습니다.

취업준비생뿐 아니라 재직자도 가능합니다.

경력단절 이후 다시 일을 시작한 사람,

직무역량을 높이기 위해 교육을 수강한 사람,

STEP의 AI 과정을 실제 업무나 학업에 활용한 사람도 참여할 수 있습니다.

■ 공모 분야는 총 5가지입니다

이번 공모전은 자신의 경험에 따라 5개 분야 중 적합한 주제를 선택할 수 있습니다.

1. 업무역량 향상 사례

STEP에서 업무에 필요한 지식이나 기술을 익힌 뒤 실제 업무성과나 업무효율을 높인 경험입니다.

예를 들어,

새로운 프로그램이나 기술을 배워 업무에 적용했거나,

반복적으로 하던 업무를 더 효율적으로 처리하게 됐거나,

기존에 하지 못했던 업무를 새롭게 수행할 수 있게 된 경험 등을 생각해 볼 수 있습니다.

2. 취업 성공 사례

취업준비에 필요한 역량을 STEP에서 학습하고 실제 취업으로 이어진 경험입니다.

여기서는 단순히

“STEP 강의를 듣고 취업했습니다.”

라고 작성하는 것보다 과정이 중요합니다.

어떤 직무를 준비했고,

무엇이 부족했으며,

어떤 교육과정을 선택했고,

배운 내용을 이력서·포트폴리오·면접이나 실제 직무준비에 어떻게 활용했는지를 보여주는 것이 좋습니다.

3. 경력단절 해소 사례

경력단절 이후 STEP을 활용해 재취업이나 경력복귀, 창업 등 새로운 직업활동으로 이어진 경험입니다.

교육을 수강했다는 사실 자체보다

경력단절 상태에서 무엇을 준비했고, 학습 이후 실제로 무엇이 달라졌는지가 중요합니다.

4. 인공지능(AI) 과정 활용 사례

STEP에서 AI 관련 교육과정을 학습한 뒤 업무, 학업, 구직 또는 창업 등에 실제로 활용해 성과를 만든 사례입니다.

최근 AI 교육을 듣는 사람은 많습니다.

하지만 공모전에서는

“생성형 AI를 배웠습니다.”

보다

AI를 배운 후 실제로 무엇을 할 수 있게 되었는지를 보여주는 편이 훨씬 중요합니다.

업무자료 정리,

데이터 분석,

콘텐츠 제작,

프로젝트,

취업 준비,

학습 등에 적용한 경험이 있다면 구체적으로 정리해 볼 수 있습니다.

5. 자유주제

앞의 네 가지 분야에 정확히 들어맞지 않더라도 STEP을 활용해 자기계발을 했거나 학습동기를 되찾은 경험 등은 자유주제로 참여할 수 있습니다.

■ 수상작은 총 8점을 선정합니다

이번 공모전에서는 총 8개의 우수사례를 선정할 예정입니다.

• 고용노동부 장관상 1점

• 한국기술교육대학교 총장상 2점

• 온라인평생교육원 원장상 5점

수상자에게는 상장과 부상이 제공됩니다.

결과는 2026년 10월 중 STEP을 통해 발표될 예정입니다.

■ 어떻게 신청하나요?

STEP 홈페이지에서 제공하는 공모전 양식을 받아 작성하면 됩니다.

본인의 학습 경험과 성과를 수기 형태로 작성한 뒤 이메일로 제출합니다.

제출 이메일

e-koreatech@koreatech.ac.kr

접수기간

2026년 8월 24일 ~ 9월 20일

접수 전에는 STEP 홈페이지에서 최신 공고와 제출양식을 다시 확인하는 것이 좋습니다.

■ 심사에서는 무엇을 볼까요?

공식 심사에서는 다음 내용을 종합적으로 평가합니다.

• 공모 주제의 취지 적합성

• 사례의 구체성

• 내용의 구성과 전달력

• 다른 학습자나 교육현장에서 활용할 수 있는 가능성

눈여겨볼 부분은 ‘구체성’과 ‘활용 가능성’입니다.

감동적인 이야기를 만드는 것보다,

다른 사람이 읽었을 때

“이 사람은 이런 문제가 있었고 STEP을 이렇게 활용했구나.”

“나도 비슷하게 활용할 수 있겠다.”

라는 생각이 들도록 작성하는 것이 좋습니다.

■ JOB소리가 추천하는 작성 순서

수기를 처음부터 길게 작성하려고 하면 오히려 막히기 쉽습니다.

먼저 다음 다섯 단계로 경험을 정리해 보세요.

1. 학습하기 전 상황

STEP을 이용하기 전에 어떤 문제나 목표가 있었는지 적습니다.

예를 들면,

취업하고 싶은 직무는 정했지만 실무기술이 부족했다.

새로운 업무를 맡았지만 관련 지식이 부족했다.

경력단절 이후 무엇부터 공부해야 할지 막막했다.

AI를 업무에 활용하고 싶었지만 방법을 몰랐다.

등입니다.

2. 왜 STEP을 선택했는지

수많은 교육 가운데 STEP을 선택한 이유를 설명합니다.

무료라는 사실만 쓰는 것보다,

필요한 직무과정을 발견했는지,

시간과 장소에 구애받지 않고 학습할 수 있었는지,

현재 업무나 취업목표와 연결되는 콘텐츠가 있었는지 등을 함께 적어보세요.

3. 실제로 무엇을 배웠는지

수강한 강의 제목만 나열하지 않습니다.

교육을 통해 새롭게 익힌 지식과 기술 가운데 실제로 활용한 내용을 중심으로 정리합니다.

4. 어디에 적용했는지

공모전에서 가장 중요한 부분입니다.

배운 내용을 실제

업무,

취업서류,

면접,

포트폴리오,

프로젝트,

학업,

창업

등에 어떻게 적용했는지를 행동 중심으로 설명합니다.

5. 무엇이 달라졌는지

마지막에는 결과를 보여줍니다.

꼭 큰 숫자나 화려한 성과가 있어야 하는 것은 아닙니다.

취업에 성공했다면 취업 자체가 결과가 될 수 있습니다.

업무시간을 줄였다면 그것도 성과입니다.

혼자 해결하지 못했던 업무를 할 수 있게 됐거나,

경력복귀에 성공했거나,

프로젝트 완성도가 높아졌거나,

새로운 업무를 맡게 된 것도 충분한 변화입니다.

■ 이런 표현만 반복하면 약해 보일 수 있습니다

“강의가 매우 유익했습니다.”

“많은 것을 배울 수 있었습니다.”

“자신감이 생겼습니다.”

이런 문장이 틀린 것은 아닙니다.

하지만 이것만으로는 다른 참가자의 사례와 구분하기 어렵습니다.

가능하면

문제 → 학습 → 적용 → 변화

의 흐름을 만들어 보세요.

예를 들어,

“AI 강의가 유익했습니다.”

보다

“반복적으로 작성하던 자료 정리 업무에 교육에서 배운 AI 활용방식을 적용해 업무절차를 바꿨습니다.”

처럼 작성하면 학습과 실제 활용의 연결이 훨씬 잘 보입니다.

실제로 확인할 수 없는 숫자나 성과를 만들어 넣을 필요는 없습니다.

■ 취업 성공 분야라면 이렇게 정리해 보세요

STEP을 취업준비에 활용했다면 교육 자체보다 취업준비 과정에서 무엇이 달라졌는지를 보여주는 것이 좋습니다.

예를 들면,

희망 직무를 정했지만 관련 기술이 부족했다.

↓

STEP에서 직무 관련 과정을 찾아 학습했다.

↓

배운 내용을 프로젝트나 포트폴리오에 적용했다.

↓

이력서 또는 면접에서 해당 경험을 설명했다.

↓

실제 취업 또는 채용과정에서 변화가 생겼다.

이런 구조입니다.

교육과 취업 사이의 연결고리가 보여야 합니다.

■ AI 과정 활용 분야라면 ‘도구 이름’보다 결과가 중요합니다

AI 활용 분야에서는 사용한 서비스나 프로그램 이름을 길게 나열할 필요가 없습니다.

심사자가 궁금한 것은

AI를 배운 결과 무엇을 할 수 있게 되었는가입니다.

따라서

어떤 문제가 있었는지,

STEP에서 무엇을 배웠는지,

그 방법을 어디에 적용했는지,

적용한 뒤 무엇이 달라졌는지를 중심으로 작성하는 것이 좋습니다.

■ 제출 전에 이것만은 확인하세요

• STEP에서 실제로 학습한 경험이 분명하게 나타나는가

• 학습 전 문제나 목표가 설명돼 있는가

• 단순한 강의 후기가 아니라 실제 활용사례가 있는가

• 내가 직접 한 행동이 구체적으로 드러나는가

• 학습 이후 달라진 점이 있는가

• 확인하기 어려운 과장된 성과를 넣지 않았는가

• 다른 사람이 참고할 수 있는 학습법이나 활용법이 있는가

• 선택한 공모 분야와 내용이 잘 맞는가

• 제출기간과 제출방법을 다시 확인했는가
  
  

■ STEP을 아직 이용하지 않았다면?

이번 공모전에 참여하려고 급하게 강의를 수강할 필요는 없습니다.

하지만 직무교육을 찾고 있었다면 STEP 자체는 활용해 볼 만합니다.

STEP은 재직자·구직자·취업준비생 등 전 국민에게 약 2,500개의 기술·공학·디지털·신기술 분야 온라인 직업훈련 콘텐츠를 무료로 제공하고 있습니다.

직무를 탐색하거나 부족한 기술을 보완할 교육과정을 찾을 때 하나의 선택지로 활용할 수 있습니다.

■ JOB소리 한 줄 정리

제3회 STEP 학습 우수사례 공모전이 2026년 8월 24일부터 9월 20일까지 진행됩니다.

STEP 온라인 콘텐츠를 학습한 사람이라면 누구나 참여할 수 있습니다.

공모 분야는

업무역량 향상,

취업 성공,

경력단절 해소,

AI 과정 활용,

자유주제

등 총 5개입니다.

공모전을 준비한다면

“어떤 강의를 들었는가”를 길게 설명하기보다,

“무엇이 필요해서 배웠고, 실제로 어디에 활용했으며, 그 결과 무엇이 달라졌는가”

를 중심으로 경험을 정리해 보세요.

※ 본 글은 한국기술교육대학교 온라인평생교육원이 발표한 ‘제3회 STEP 학습 우수사례 공모전’ 보도자료를 JOB소리 독자가 활용하기 쉽도록 재구성했습니다. 실제 신청 전 STEP 홈페이지의 최신 공고와 제출양식을 확인해 주세요.

자료 출처: 한국기술교육대학교 온라인평생교육원·고용노동부, 「제3회 STEP 학습 우수사례 공모전」, 2026.08.23.

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